カトちゃん＆ミカっち

カレンダー ← 6月 →

S	M	T	W	T	F	S
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

◎否定はしない方がいい

◎あけましておめでとうございます（特集【二次障害】）

投稿者：ミカっち

題名：ちょっとのこと「座席位置」

以前、「ちょっとのこと」という題で、少しの支援や配慮が、子どもにとって大きな手助けとなる（＝過ごしやすくなる）という話を載せました。
その続きとして、今回から数回に分けて、具体的な話を載せていきたいと思います。

まず初回は、座席位置についてです。

よく保護者の方や学校の先生などから、教室での座席位置についての質問を受けます。
座る場所の配慮は必要なのか？
結論から言うと、子どもによってある程度の違いはあるものの、何かしらの配慮は必要でしょう。

例えば・・・

●黒板の文字を書き写すことが苦手な子の場合、やはり前方の黒板が見やすい位置がよいですね。
もちろんこの場合、座席位置だけでなく、個別に手元に置いて書き写すことができるシート（プリント）などの活用も考えられる配慮だと思います。

●先生の指示を聞き逃してしまったり、一度で理解をすることが難しい子の場合、先生が個別に声掛けをしやすい位置、つまり前方もしくは端がよいのではないでしょうか。
集団向けの指示の後、様子を見て、小声で個別に（端的に分かりやすく）指示をしてもらえるとよいですね。

●周りの刺激を受けやすい子の場合、できるだけ刺激の少ない場所がよいと思われます。例えば、廊下を人が通ると気になる場合、窓側にしてもらう（その場合、カーテン等で外が見えないように配慮する）、座席周辺の掲示物等を極力少なくする、などです。

●離席（席立ち）が多い子の場合、前方が空いていると出たくなってしまう場合があります。その場合、前にひとり座っているだけで落ち着けることもあります。

これはあくまでも一例であって、子ども一人ひとり、いろいろな方法を試し、適切な位置を見つけていくことが大事だと思われます。

ビリーブでも、ある子どもに、指示を聞きやすい位置ということで前の席に座ってもらったところ、かえって、こちら側（指導者）のことばの一つひとつに反応してしまい、いつも以上に多弁になってしまったことがあります。
この子は、後ろの席（と言ってもビリーブは少人数制なので、前後２列しかありません）のほうが落ち着いて向かえました。

座席一つとっても、配慮の違いで過ごしやすさ（集中力）に大きく影響してくるのですね。

2009年6月15日

投稿者：カトちゃん

題名：学校の先生方のための勉強会のご案内・第２弾

発達支援教室ビリーブ主催　
　指導者のための勉強会

テーマ　特別支援教育における効果的な実践法
～子どもを伸ばすプログラム、子どものやる気が出るかかわり方～

発達支援教室ビリーブでは、下記のとおり勉強会を開催することとなりました。
前半は当教室で行っている活動内容の紹介を、後半は参加者同士のフリーディスカッションを予定しています。具体的な指導内容や子どもへのかかわり方など、日頃の実践について気軽に話し合える場にしたいと考えています。皆様のご参加をお待ちしております。

日　時　　平成２１年８月８日（土）　
１６時３０分～１８時３０分（受付開始　１６時１５分）
場　所　　発達支援教室ビリーブ
参加費　　1,000円
対　象　　学校教員、幼稚園・保育園・通園施設の職員、特別支援教育に興味のある方
内　容　当教室で使用している教材および指導方法の紹介
子どものタイプ別支援方法（事例紹介）、参加者同士の情報交換
定　員　１５名（定員になり次第、締め切らせていただきます）

☆　参加のお申し込みは、お電話・FAX・e-mailでお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　

2009年6月08日

投稿者：カトちゃん

題名：学校の先生方の勉強会を企画しています

ビリーブでは、夏休みに特別支援教育に携っている学校の先生方を対象とした勉強会を企画しています。

ビリーブには現在、お子さんを通じて多く先生方や教育関係者の方が見学・相談にいらしています。
その際、先生方といろいろお話をしていますが、どの先生方も、日頃の授業をどうすればよいのか、あるいは子どもをどう理解すればよいか、子どもとの関係作りはどのようにすればよいのか、など多くの悩みを抱えていることがわかってきました。

そのような声に答えるべく、今回の勉強会では「実際の授業のあり方」などをできるだけ具体的に提案していきたいと思っています。

日時や内容など、詳細につきましては、決まり次第ホームページにて紹介させていただきます。
一人でも多くの先生方の参加をお待ちしています。

保護者の方にも、先生方への働きかけをよろしくお願いいたします。

2009年6月01日