発達支援教室 ビリーブ 発達に心配のあるお子さまに対し、専門的な発達支援を行う教室です(大宮駅から電車で約20分)

お申し込み・お問い合わせ
 HOME>おやこの広場

 おやこの広場

ビリーブに通っているお子さんの授業中の様子、授業の中でつくった発想豊かな作品、
また保護者の方からいただいた嬉しいメッセージをご紹介します。




ビリーブに10年間通室し、今春卒業した2名の保護者の方からのメッセージです。

<Tくんの保護者から>

ビリーブ卒業にあたって・・・
 小学校3年生の時にビリーブ(当時はトマト)の事を知り、特別支援学校高等部卒業まで通室させていただきました。
 子どもの特性と成長に合わせて、専門的な目線で地道なご指導と、工夫されたプログラムを組んでいただいていたので、子どもも生活の一部となり、毎回、楽しみに通うことができました。
 3月でビリーブを卒業して、4月から社会に出ます。がんばっている子どもの姿をこれからも見守ってくださいね!
 ビリーブの先生方には、長い間、子どもと関わっていただき、ありがとうございました。同じグループのお友だちと保護者の皆さん、ありがとうございました。
 そして、これからもよろしくお願いいたします。


<Oくんの保護者から>

 何で?どうして?と何度思ったことでしょう。 必死で公園に行き、必死で散歩をし、必死で電車に乗り、バスに乗り、ちっとも楽しくありません。
 どうしていいかわからないまま、病院やら、セミナーやら、相談やら行く中で、とまと(ビリーブの前身)、そしてビリーブに縁がありました。
 ビリーブの皆さま、5年生からお世話になり、21歳になりました。
 私たちの気付かない息子をたくさん見せていただいて、気の済むまでおいていただいて、本当にありがとうございました。
 親以外に理解しようと寄り添ってくれるビリーブは、子どもにとっても、私たちにとってもありがたかったです。
 今もこだわりに振り回される毎日で、どんより、どんより、時々 晴れ くらいですが、体力をつけて、私たちも子どもも、晴れ が増えますように・・・
 大切なのはいいご縁と体力かな? ビリーブ、ありがとう!


次は、今春、都内の私立中学校(大学附属)に入学したお子さんの保護者からのメッセージです。

<Sくんの保護者から>

 うちの子は五歳の時に発達障害と診断され療育を開始しました。ところが1年生の時に埼玉に引っ越してきたら、療育施設が見当たらず、2年ほど特にケアされないまま過ごしてしまいました。その頃の息子は人の話を聞かず一方的に話していました。絵が苦手で人を描くと棒人間を書いたりしていました。作文などは全く書けず何日もかかっていました。
 人づてにビリーブがあることを知り、小3の1月より小学校卒業までお世話になりました。初回からとても楽しくすごせましたし、行くのを嫌がったことはなかったです。まずは人の話が聞けるようになりました。そして人の話を聞いてから自分の意見が言えるようになりました。絵が上手なお友達の影響もあり絵も描けるようになりました。一番は文章が書けるようになったことです。
 また子供のケアだけでなく、私たち親の相談にものっていただき本当に感謝しています。「卒業した後も何かあったら相談してください」という先生方のお言葉をとても心強く思っています。ありがとうございました。そして今後ともよろしくお願いいたします。(笑)



★授業のようす★
『文字の練習は楽しいな 』


★コメント★

文字の練習を頑張っているSくん。 視写の課題に取り組み、「できた!」と元気よく持ってきてくれました。
見ると、枠の中に文字と一緒に絵が描かれていました。内容を理解していることがわかります。そして、何よりこのイメージ力が素晴らしい!!
Sくんも私たちも笑顔になった瞬間でした。
文字の練習




★作品名★
『お花見』


★コメント★

家族でお花見に行ったKくん。  
散ってしまった花びらが気になり、拾って家に持ち帰りました。  
そして数日後…  大事に取っておいた花びらを使って、紙の上で満開の桜を咲かせました。  
とてもイメージ豊かなKくん。  これからもいろいろな作品を生み出してくれるでしょう。
海の中のパレード 歌のリクエスト大会




★授業のようす★
『すごろくでドキドキ! 』


★コメント★

グループ活動で行っている「すごろく」です。
すごろくは、サイコロの目を読む、1マスずつ数えながら進める、途中のコメントを読んで内容を理解する、ソーシャルスキルを身につける、など様々な学習の要素を含んでいるとてもよい活動です。
市販のものはマスが小さかったり、内容が複雑なものが多いため、ビリーブではオリジナルのすごろくを使用しています。
子どもたちに合わせて、短くシンプルに進めるものから、途中にコメントが入った長いものまで、数種類あります。
歌のリクエスト大会




★授業のようす★
『指の体操! 』


★コメント★

授業の導入部分で行っているウォーミングアップの活動です。
シンプルに両手の指を1本ずつ折っていく動きや、右手と左手が違う動きなど、難易度順に数種類行います。
簡単な活動のように見えますが、動作模倣、両手の協応、目と手の協応、身体への意識、視覚認知など、様ざまな力を要します。
また、この活動を行ってから授業に入ると、集中力が高まりやすくなります。
歌のリクエスト大会




★授業のようす★
『歌のリクエスト大会! 』


★コメント★

ジュニアグループで行っている活動です。
予め示された数曲の中から、一人ずつ紙に‘自分の歌いたい歌’と‘理由’を書いて投票します。
開票中は、「あー!また○○に入った〜!!」と歓声が上がったり、友だちの理由を聞いて「なるほど〜」と納得したり、とても盛り上がります。(写真上)
最後に、一番票が多かった曲をみんなで歌います。(写真下)
歌のリクエスト大会

歌のリクエスト大会



★作品名★
『海の中のパレード』


★コメント★

とってもイメージ豊かなNくん。
海の生き物を、とても生き生きと、はっきりした色使いで描いて
くれました。
周りには、大好き歌「となりのトトロ」の文字も描かれています。
(このぬり絵は、ビリーブのオリジナルです)
海の中のパレード



★授業のようす★
『あ!ここだ〜』


★コメント★

毎回の授業を楽しみにしてくれている、5歳のUちゃん。
形合わせのパズルに、取組み中。
「あれ?これはどこかな?・・・あっ!ここだ〜(笑顔)」と、
楽しみながら行っています。
海の中のパレード



★作品名★
『キラキラ光る花束』


★コメント★

ビリーブの授業で行った「貼り絵」を気に入り、
家でもたくさん作っているTくん。
最近では、作品展に応募し、大きな賞を取る腕前になりました。
今日は、小学校卒業を記念して、花束を作成しました。
大好きな金色と銀色をメインに、カラフルで立体的な貼り絵ができあがりました。
キラキラ光る花束

キラキラ光る花束2



★作品名★
『‘ゆ’がお顔になっちゃった!』


★コメント★

いつも楽しい絵を描いてくれるYちゃん。
今日の作品は、自分の名前の一文字を使って、
「‘ゆ’がお顔になっちゃった!」
という絵を描いてくれました。(写真上)
この発想力の豊かさは、私たちも毎回びっくりです。

また、おうちで金魚を飼っているYちゃんは、
とても素敵な金魚の絵も描いてくれました。(写真下)
躍動感があって、勢いよく泳いでいる様子が伝わってきますね。
ゆが顔になっちゃった

金魚





ビリーブでは、たくさんのお子さんと保護者の方の笑顔があふれています。
今後も随時ご紹介させていただきますね。

HOMEビリーブとはコース案内みんなの広場講演・研修よくあるご質問お問い合わせ

〒362-0813 埼玉県北足立郡伊奈町学園二丁目73番地 株式会社ビリーブ TEL 048-674-6610

 

ビリーブの教材 音楽療法の内容詳細 各コースの注意事項 ビリーブの教材 キッズコースの内容詳細 各コースの注意事項 ビリーブの教材 ジュニアコースの内容詳細 各コースの注意事項 各コースの注意事項